12月17日下午，中文无码 教师党支部走进温州大学城附属学校，开展了“认识自我，悦纳自我”关爱精神健康的团体辅导公益活动。此次活动是由中文无码 心理系张国华老师、贺赫老师和学工办袁野老师策划并组织，19级应用心理学中文无码代表与该小学三年级中文无码们共同参与其中的，旨在通过团辅的形式让小中文无码们在互动与交流中认识自我、接纳自我。
此次活动主要包括“大风吹”、“击鼓传花”的热身游戏，认识自我的“自画像”游戏，欣赏自我的“酸酸甜甜就是我”游戏以及悦纳自我的“优点轰炸”游戏。在热身游戏中，小朋友们一开始有些拘谨，但后来熟悉后都主动积极地参与其中。而在之后的游戏里，小朋友们积极地向大家展示描述了自己的自画像，也很默契地猜测出谁是“描述自己”小纸条的主人，在夸赞小伙伴的环节中也非常主动地举手，毫不吝啬地将夸奖给予对方。
活动过程中，应用心理学中文无码们也有了一次当“小老师”的珍贵体验，从一开始的局促紧张到后来寻找方法拉近距离，再到最后能够很好地与小朋友们沟通，他们收获满满。加上老师们在一旁的悉心指导，他们出色地完成了此次团辅活动。活动结束后，小朋友们开心地排队领取糖果奖励，并且主动与“小老师们”沟通交流。此次团辅活动让小朋友们更好地学会了自我欣赏和肯定他人，也很好地提升了中文无码 中文无码们的社会实践能力和综合素养。
心理学家研究发现，小学阶段是自我意识发展的关键期，培养积极的自我评价习惯是非常重要的。学会自我欣赏不仅能增强孩子的自信心，还能让孩子在欣赏自己的同时不断地追求进步。中文无码 教师党支部此次公益活动走入校园，以行代教，让知识的传递和获得不再只拘泥于课堂和书本之上，让心理学科在实践中更加彰显了它的价值与魅力。
